Beskrivelse
Bog nummer 2 i serien Skolen ved Rødbedevej handler om skam
Historien om Ebbe tager fat på den aktuelle udfordring, mange børn står i, når bliver fanget i et uhyggeligt insta-loop, hvad enten det er på Insta eller andre sociale medier. De får mere og mere af det samme grimme indhold, som de godt er klar over, de ikke skal se. Det medfører ofte skamfuldhed og at barnet føler sig både meget forkert og meget ensom, fordi det er svært at dele oplevelsen med en voksen. Historien giver en pejling på en udvej – og opgaverne sætter yderligere perspektiv på problemstillingen.
Humoristisk letlæsningsserie om de svære følelser
Skolen ved Rødbedevej er en serie gennemillustrerede letlæsningsbøger for 2.-4. klasse. Bøgerne rummer en virkelighedsnær fortælling, der er bygget op om en af de menneskelige grundfølelser som frygt, skam, afsky, glæde, misundelse, sorg, osv. Bøgerne formidler viden og forståelse for, hvordan vi bliver klogere og mere forstående overfor os selv og hinanden, når vi oplever situationer, som er svære at takle.
Forfatterteamet bag serien
Bøgerne i serien er skrevet af forfatter og illustrator Anja Gram, der teamer op med forfatter og lærer Maria Frantzen Sanko og Dwight Powell, familieterapeut på Center for familie og rådgivning i Frederikssund. Samlet set har vi at gøre med et team, der har masser af erfaring med børn og med at formidle til børn.
Teamets ambition:
”Vi vil gerne gøre børn klogere på at forstå og takle de menneskelige følelser, som nogle gange spænder ben for, hvordan vi gerne vil være, vil opleve verden, vil være der for andre, vil se os selv. Anjas historier går tæt på følelser og situationer med humor og indsigt – uden løftede pegefingre men med stor forståelse for, at vi alle sammen er forskellige og har forskellige ressourcer og evner.”
Anjas ambition:
”Tænk hvis vi vidste lidt mere om psykologi også som børn …? Tænk hvis vi tidligere i livet fik en lidt mere rummelig tilgang til os selv og til andre – og var i stand til at forstå hinandens følelser og til at møde hinanden i det, der er svært. Det er min ydmyge ambition med denne bogserie at bidrage en smule til at ruste børn netop til det.”
Perspektivering og inspiration
Efter historien er der hver gang en kort perspektivering af, hvad der foregår i fortællingen fortalt i børnehøjde. Det giver barnet mulighed for at få et ekstra lag på historien, forstå lidt mere, få lidt at tænke over. Mange historier har også et par sider med faktaviden om temaer, steder eller aktiviteter, som har været en del af historien. Formålet er at give inspiration til at udforske eller besøge nye steder.
Læseguides og opgaver til fri download (under udarbejdelse)
Til hver bog er der en Klasseguide med opgaver, som rummer en række spørgsmål til teksten, som eleverne kan arbejde med parvis, i grupper eller i forbindelse med en klassesnak. Der er kreative opgaver, hvor man fx skal udtrykke egne erfaringer ved at skrive og tegne, lave en boganmeldelse eller lign.
Der er også udviklet opgaver, som eleverne kan arbejde med individuelt kaldet Læseguide – individuel, som rummer opgaver til før, under og efter læsning.
Til forældre er der en Forældreguide, der indeholder råd og vejledning i forbindelse med bogens tematik. Forældre kan frit gøre brug af opgaverne for at igangsætte en dialog om det, der kan være svært at tale om.
Skolebibliotekaren_Lene på Instagram –
Anja Gram har skrevet og illustreret 2 relevante bøger om eleverne på “Skolen ved Rødbedevej”. De er udgivet på forlaget “Fag og kultur”.
Ebbe er måske ikke den modigste eller sejeste (hvad det så end er), og det er heller ikke helt nemt, for mor er på sygehuset og far er presset. I skolen ser han noget på de andres skærm, og da han selv søger, finder han en video, og en mere og en mere – den slags videoer, som sætter sig og gør en bange.
Otto skal med klassen på tur, de skal op i spiret på Vor frue kirke, men Otto har slet ikke lyst til at komme med på tur. De andre drøner op af, prøver endda at skræmme Otto, men det er der ingen grund til, for Otto er allerede skrækslagen ved at være så højt oppe.
Heldigvis går både Ebbe og Otto i 4.c og har en lærer Birgit, der både er lidt småskør, men også i stand til at se sine elever og deres udfordringer. Hun får dem til at dele deres frygt, for når man siger det højt, ved andre, hvad der er på spil og kan hjælpe en.
Bøger om at være omsorgsfulde, og med noget lidt sjældent i børnelitteratur, ude i verdenen er der masser af dem, nemlig en forstående lærer.
Bøgerne mindede mig om Sandra Schwartz “Friends i fjerde”, måske fordi Anja Gram også har illustreret dem. “Friends i fjerde” har mindre tekst, men begge serier egner sig godt til fjerde klasse, både til fritidslæsning og til snakke om, hvordan man er i klassen og jeg glæder mig til flere bøger om eleverne i Skolen ved Rødbedevej.
Link til Skolebibliotekaren_Lene